I. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с законом РФ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования.
1.2. Основная профессиональная образовательная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени среднего профессионального образования.
Основная профессиональная образовательная программа (далее ОПОП) направлена на развитие у студентов таких качеств личности, как ответственность, гражданственность, патриотизм, стремления к саморазвитию и раскрытию своего творческого потенциала, владения культурой мышления, сознания социальной значимости профессии и устойчивого интереса к ней, способности принимать организационные решения в различных социальных ситуациях и готовности нести за них ответственность, умения критически оценивать собственные достоинства и недостатки, выбирать пути и средства развития первых и устранения последних, а также на формирование общих компетенций.
1.3. Разработанная ГОУ СПО ЯО Ярославским торгово-экономическим техникумом ОПОП по специальностям должна обеспечивать достижение обучающимися результатов освоения основной и вариативной части ОПОП в соответствии с требованиями, установленными Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования (ФГОС СПО).
1.4. Содержание ОПОП должно быть обусловлено, помимо требований ФГОС СПО, конкретными социально-экономическими и демографическими особенностями Ярославской области и соответствующими запросами работодателей и социальных партнеров.
II. Структура и содержание основной профессиональной образовательной программы
2.1. Требования к структуре ОПОП СПО, которая должна быть отражена в рабочем учебном плане:
Основная профессиональная образовательная программа по специальностям СПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:
- общего гуманитарного и социально-экономического;
- математического и общего естественнонаучного;
- профессионального;
разделов:
- учебная практика;
- производственная практика (по профилю специальности);
- производственная практика (преддипломная);
- промежуточная аттестация;
- государственная (итоговая) аттестация (подготовка и защита выпускной квалификационной работы).
2.2. Основная профессиональная образовательная программа должна содержать:
1) Цели реализации основной профессиональной образовательной программы СПО, реализуемые ГОУ СПО ЯО Ярославским торгово-экономическим техникумом, по специальностям.
2) Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП по специальностям, которая включает: область и объекты профессиональной деятельности выпускника, виды и задачи профессиональной деятельности, компетенции выпускника, формируемые в результате освоения данной ОПОП.
3) Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП:
- рабочий учебный план, обеспечивающий реализацию требований ФГОС СПО, определяющий объемные параметры и виды учебной нагрузки студентов и учитывающий рекомендации и разъяснения по разработке учебного плана Минобрнауки России и ФГОУ ФИРО (федеральным институтом развития образования);
- рабочие программы учебных дисциплин, составленные с учетом разъяснений Минобрнауки России по формированию примерных программ учебных дисциплин НПО и СПО на основе ФГОС;
- рабочие программы профессиональных модулей, составленные с учетом разъяснений Минобрнауки России по формированию примерных программ профессиональных модулей НПО и СПО на основе ФГОС;
- программы учебной и производственной практики, составленные в соответствии с ФГОС СПО и рекомендациями работодателей;
- программы государственной итоговой аттестации по специальностям, утвержденные педсоветом и доведенные до студентов за 6 месяцев до их проведения;
- программа и планы воспитательной работы техникума, обеспечивающие развитие общих компетенций выпускников.
4) Требования к условиям реализации ОПОП:
- обеспечение педагогическими кадрами, реализующими ОПОП по специальностям в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;
- учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса;
- нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОПОП: фонда оценочных средств для проведения промежуточной и итоговой аттестации;
- материально-техническое обеспечение учебного процесса.
III. Порядок разработки и утверждения основной профессиональной образовательной программы
3.1. Основная профессиональная образовательная программа разрабатывается на основе данного Положения и соответствующих ФГОС СПО по специальностям, реализуемым техникумом, базовых учебных планов (БУП) и примерных программ при их наличии.
3.2. ОПОП по специальностям рассматривается на заседаниях методического совета техникума, который рекомендует ее для утверждения на педагогическом совете.
3.3. Основная профессиональная образовательная программа по специальностям СПО согласовывается с представителями работодателей, которые при положительном заключении на титульном листе ставят подпись о согласовании.
3.4. Рассмотренная, принятая ОПОП утверждается директором техникума.
3.5. ОПОП по специальностям, реализуемым в ГОУ СПО ЯО Ярославском торгово-экономическом техникуме, может ежегодно обновляться (в части состава дисциплин и профессиональных модулей, установленных в рабочем учебном плане, и (или) содержания рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей, программ учебной и производственной практик, методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной технологии) с учетом запросов работодателей, особенностей развития социальной сферы Ярославля и Ярославской области, развития науки, культуры, экономики, техники и технологий отрасли.
IV. Оценка эффективности реализации основных профессиональных образовательных программ по специальностям
Оценка эффективности деятельности ГОУ СПО ЯО Ярославского торгово-экономического техникума осуществляется через достижение следующих результатов освоения ОПОП:
- показатели успеваемости, качества обучения и уровня освоения компетенций студентов при промежуточной и итоговой аттестации;
- количество победителей и призеров региональных и всероссийских профессиональных конкурсов и чемпионатов среди студентов образовательных учреждений СПО и молодых специалистов отрасли;
- положительное заключение работодателей о прохождении студентами различных видов практики, выполнении дипломных работ;
- оценка работодателями деятельности выпускников техникума, их профессиональный рост;
- положительные результаты анкетирования студентов и выпускников;
- уровень удовлетворенности выпускников по материалам анкетирования ЦО и ККО ЯО;
- результаты самооценки, анализ показателей трудоустройства выпускников.
Заместитель директора
по учебной работе Л.В. Шапурина